Tag Archives: meningsskapande

Mer vuxenutveckling till ekonomiutbildningarna!

Mer humaniora till ekonomiutbildningarna förespråkar Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching i boken “Rethinking undergraduate business education – Liberal learning for the profession” som Bengt Kristensson Uggla refererar till i sin understreckare i dagens SVD. Så vad är då … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Horisontell och vertikal utveckling

I MHC skiljer man mellan horisontell och vertikal utveckling där den förra handlar om att göra ”mer av samma” och den senare om att göra ”helt nytt”. Horisontell utveckling är alltså en ökad komplexitet inom respektive stadie. Om vi tar … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , | 1 Comment

Ann Heberleins Ett gott liv – en besvikelse

Efter att ha läst Det var inte mitt fel och Jag vill inte dö, jag vill bara inte leva såg jag fram att läsa Ett gott liv. I den första av de två tidigare vill hon återinföra diskussionen om det … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , | 2 Comments

Unitive

(C10/Ironist 0.5%) Det existentiella dilemmat som ges i Pascals paradox där självbilden kan växla från ovärderlig till betydelselös är medvetandegjord i föregående stadie. På det sista Unitive-stadiet löser man paradoxen på likande sätt som i tidigare transitioner, genom att ifrågasätta … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Dag Hammarskjöld 1

Dag Hammarskjöld (1905-61), FN:s generalsekreterare 1954-61, den andre i ordningen, är aktuell av två anledningar: först och främst ska han pryda den nya sedeln med allra högst valör som Sveriges riksbank ska trycka; sedan eftersom det om några månader blir … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , | 4 Comments

Diplomat

(E4/Conformist 11.3 %) Diplomat räknas som det första konventionella stadiet medan Opportunist räknas som prekonventionell. Vad som först och främst utvecklas hit är ett 2:a person-perspektiv, dvs en medvetenhet om hur man ser ut i andras ögon. Därmed blir det … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , | Leave a comment

Opportunist

(E3/Delta/Self-protective) 4.3% Det första stadiet av egoutveckling jag går igenom utgörs av ett meningsskapande som grundar sig i en egocentricitet där logiken definieras av de egna behoven och av att skydda sig själv. I I-länder är detta ett stadie som vanligtvis passeras … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , | Leave a comment

Intro – egostadier

När jag nu går igenom stadierna av ego-utveckling är det några saker man bör vara medveten om. – Respektive stadie utvärderas genom meningskompletteringstesterna WUSCT eller LDP som ju består av 36 påbörjade meningar som personen ska avsluta. Meningarna skiljs ut … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , | Leave a comment

Kegan 4

Nu följer en beskrivning av stegen i Kegans subjekt-objektteori, men istället för stadie kallar han stegen för ordningar. Skillnaden är att de inte är beskrivningar av riktiga människor utan beskrivningar av idealtyper. Kegan tänker sig alltså något i stil med … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , , , , , , | 3 Comments

Kegan 1

Nu är det dags att i en serie blogginlägg introducera Robet Kegans subjekt-objektteori (SOT). Om man som jag är intresserad av frågan om mening och meningsskapande så är nog Kegans SOT den som kommer närmast kärnan. Men först lite bakgrund … Continue reading

Posted in Uncategorized | Tagged , , , | 5 Comments