Welcome! Here is an introduction in English.
Välkommen hit! Här introducerar jag ämnet vuxenutveckling eller adult development psychology som det heter i USA där forskningen framför allt bedrivits, då framför allt vid Harvard university. I Sverige är vi en liten men växande skara forskare spridda i landet som forskar på och tillämpar teorierna. Den här bloggen är ett led i det vi brukar kalla 3:e uppgiften inom det akademiska, nämligen att föra ut och popularisera forskningen.
Vuxenutveckling handlar om att kartlägga och mäta olika aspekter av utveckling för tänkande, värderingar och meningsskapande både på individnivå och en kulturell nivå. Den viktigaste slutsatsen man kan dra från teorierna är att de beskriver en progression i vårt tänkande och meningsskapande.
Man brukar tala om två skolor eller inriktningar inom vuxenutveckling, en som handlar om komplexitetsutveckling och en som handlar om egoutveckling och meningsskapande. Hierarikisk komplexitetteori som presenteras i några föreläsningar jag spelat in fokuserar på hur vi organiserar information vid olika stadier av komplexitet för att lösa olika uppgifter. Uppgifter kan gå från låg komplexitet i att koordinera rörelser för att krypa framåt till hög komplexitet i att skapa ett hållbart samhälle, leda en stor organisation eller implementera demokrati i en nation som tidigare inte haft det.
Ego-utveckling å andra sidan tar ett helhetsgrepp på hur vi skapar mening, orienterar oss i världen och ser på oss själva. Det kan handlar om vilka antaganden vi gör om oss själva, om andra och vad vi anser är rationellt. Även den här kan utvecklingen beskrivas i olika stadier som beskriver en progression från att vara oreflekterad och odifferentierad till allt större grad av förmåga att reflektera över vad man tidigare tagit för givet och till en högre grad av självinsikt.
I min beskrivning tar jag avstamp med en kort beskrivning Jean Piagets arbete inom utvecklingspsykologin som handlar om hur barn utvecklas i sitt tänkande under uppväxten. Vuxenutvecklingen handlar följaktligen om hur vi fortsätter att hantera information, ta ansvar och skapa mening på allt mer komplexa vis. Man kan därmed säga att det kartlägger hur vårt tänkande och varande fortsätter att utvecklas efter det att vi blivit det man vanligtvis kallar vuxen.
Lawrence Kohlberg är först ut i det fältet och var en av de som drog igång forskningen vid Harvard på 50-talet med sin teori för moralisk utveckling. Därefter presenteras Robert Kegan med sin subjekt-objektteori som handlar om hur de underliggande strukturerna i tänkandet och meningsskapandet utvecklas.
Sedan går jag över till ego-utveckling, eller jag-utveckling som det också kallas, som grundlades av Jane Loevinger och vidareutvecklades av Bill Torbert och Susanne Cook-Greuter. En rejäl genomgång av stadierna av ego-utveckling ger jag här och framåt tillsammans med två tillämpningar i form av en analys av två generalsekreterare.
Jag går också igenom ett par ämnen som ligger utanför det akademiska men som ändå är av intresse för fältet, nämligen modellen Spiral dynamics och Ken Wilbers arbete.
Många utmaningar vi står inför idag är mycket komplexa, på samhällsnivå men också i enskilda arbetsuppgifter som kan skilja sig åt i komplexitet. Då gäller det att rekrytera personer som kan hantera och lösa dessa. Och ofta räcker det inte att ha en förmåga att resonera komplext och lösa en uppgift, man måste också kunna hantera osäkerheter och konflikter som kan dyka upp i ledarskapsfrågor. Och ibland måste man själv definiera problemet. De två generalsekreterarna är tydliga exempel på när rekrytering till en hög ledarposition lyckas mindre respektive mera väl.
Avslutningsvis kan nämnas att vi anordnade en vuxenutvecklingskonferens i sommar här i Lund - den första europeiska! Vi hade också ett nätverksmöte för det nystartade ESRAD, European Society for Research in Adult Development. Jag kommer att redovisa fler aktiviteter som vi har för oss i våra europeiska och svenska nätverk, tex kurser och workshops i ämnet.
En översikt till avsnitten jag skrivit finns här.